يُظهر مسار التحويل عدد الطلاب الذين انتقلوا من مرحلة الاستفسار إلى التقديم، ثم القبول، وأخيرًا قبول أو رفض مقعد في العام الدراسي المُختار. يُحتسب كل طالب في جميع مراحل دراسته، لذا تُظهر المراحل الأولى دائمًا أعدادًا أكبر. وتستخدم الفلاتر الحالة الحالية لكل طالب.
لفرق القبول التي تتابع كيفية تقدم المتقدمين خلال العملية على مدار العام الدراسي.
ما يُظهره القمع
يقارن هذا النظام الاستفسارات والمتقدمين والطلاب المقبولين والطلاب الذين يقبلون أو يرفضون مقاعدهم. كما يقدم نظرة تاريخية على السنة الدراسية المختارة، لذا فهو يحسب جميع الحالات التي شغلها الطالب في تلك السنة، وليس فقط حالته الحالية.
كيفية إحصاء الطلاب
يظهر الطالب في كل مرحلة مرّ بها. أما الطالب الذي كان قيد الانتظار ثم تم قبوله، فيُحتسب في كلتا المرحلتين.
تظهر المراحل المبكرة أعدادًا أعلى لأن معظم المتقدمين يمرون بالعديد منها، على سبيل المثال معلق ، قيد التقدم ، ثم مقبول أو مرفوض.
يُظهر الرسم البياني الشريطي في الأعلى العدد الإجمالي للطلاب الذين شغلوا كل حالة خلال العام.
مثال: كان لدى 173 طالبًا حالة "متقدمين" ، وتم قبول 115 منهم لاحقًا. هؤلاء الـ 115 هم جزء من الـ 173. أما الـ 58 طالبًا المتبقين، فيظهرون تحت الحالات التي توضح نتائجهم.
تستخدم المرشحات الحالة الحالية
تعتمد الفلاتر على البيانات الحالية لكل طالب، وليس على سجله السابق. إذا قمت بالتصفية حسب حالة "قيد الانتظار" ، فإن القائمة تعرض فقط الطلاب الذين لا تزال طلباتهم قيد الانتظار، وذلك لسنة التسجيل المحددة.